Mina funderingar på IKT i undervisningen!

Kompetensdag med IKT på schemat.

2011-10-31T22:29:00.002+01:00

Över 200 pedagoger inom utbildningsförvaltning vuxenutbildningen och gymnasieskolorna har i dag haft möjlighet att välja och vraka mellan föreläsningar och workshops med en tydlig IKT inriktning. Med facit i hand kan jag inte annat än att än en gång imponeras över vilka resurser som finns inom den egna organisationen. Kollegor som inspirerar, tipsar och handleder de egna kollegorna med stort engagemang, är en vinst som man ska ta vara på. Vi valda att komplettera med Filmpedagogerna från Göteborg som på sina föreläsningar bland annat guidade åhörarna genom copyright och presentaionsteknik.Workshop fanns med OneNote, Fronter med olika verktyg, facebook i undervisningen, Geogebra, Prezi, Bild och videoanalys i matematik, Dator för livrädda och lite till. Hoppas att intresset för att använda datorerna mer i undervisningen har nått fler.

Mangahigh något att ha?

2011-10-14T22:34:00.000+02:00

Finns det någon som har erfarenheter av Mangahigh? Surfade runt i gårkväll och hittade den resurs på nätet med spel i matematik, eftersom min tid att testa just nu är mycket knapp undrar jag om det är värt att sätta sig in i Mangnahigh och kanske låta eleverna testa?

Äntligen!!!!!

2011-10-14T22:28:00.003+02:00

Kan inte låta bli att låna Gert Fylkings klassiska utrop, det finns nämligen inget som passar bättre in på hur jag känner inför att få skriva ett inlägg på min blogg.Det har varit tyst alldeles för tyst, det har inte varit idetorka eller ointresse utan bara något som alltför många drabbas av med jämna mellanrum, ekvationen med arbetstid och arbetsbörda går inte jämt upp.Men så kul det har varit, min kommun har satsat på elevdatorer och på gymnasieskolrna har över 2000 datorer delats ut och som en spindel i nätet har jag försökt att ha koll på det mesta. Men det är en övergående period och nu kan vi bara ta tillvara möjligheterna.Tänker göra ett längre inlägg med tips till de som håller på med upphandling av elevdatorer, det är en djungel och fallgroparna är många.Mitt fokus har växlat till v44, då förvaltninen ska ha en gemensam kompetensdag med workshops, tex Facebook i undervsningen, Geogebra, olika Fronterverktyg, kommunicera med sociala medier och mycket annat. 300 pedagoger ska välja vad de vill gå på, finns inget värre än att ta emot anmälningar via mail och telefon, finns det något annat sätt, JAAAA.Kan tipsa om ett bra verktyg om man ska organisera tex en kulturdag eller en kompetensutvecklingsdag där deltagarna ska välja mellan olika aktiviterer, http://simplesignup.se/. En gratistjänst så länge som eventet är gratis för deltagarna, har just nu en kompetensdag med föreläsningar och workshops om IKt i undervisningen där jag skickade ut injudan med länkar till webresursen idag vid 20.00 och efter 5 min började anmälingarna att droppa in, helt perfekt./Helen

Nu är nu, men var ska vi vara 2030 och hur kommer vi dit?

2011-07-08T08:30:00.002+02:00

ISTE 2011 - music video

2011-07-08T08:13:00.003+02:00

Värdera, utvärdera och agera.

2011-05-12T09:47:00.000+02:00

Man kan om man vill lägga ner hur mycket tid som helst för att försöka hålla sig uppdaterad på allt som händer inom IKT och undervisning. Mitt problem är inte om jag vill, utan hur jag ska få tid till att verkligen sätta mig in i de delar som intresserar mig mest.

Ofta kollar jag inte de mest intressanta rrs eller twitterflödena och kategoriserar artiklar, publikationer och inslag som jag vill fördjupa mig i, men inflödet är så stort att tiden aldrig kommer när jag ska plocka upp tråden.

Är helt säker på att jag inte är ensam om detta utan att många av oss som "brinner" för IKT i undervisning upplever att tiden sätter den yttre gränsen för hur ajour man kan vara.

Detta blogg inlägg är min reflektion och utvärdering över flödet över omvärldesbevakningen som ingår i både min tjänst som IKT-strateg och i min kompetensutveckling i kuresn Digitalt lärande på KTH.

Nu ska jag agera, från att ta tid lite när som ska jag göra ett försök till att schemalägga min omvärldsbevakning, ett pass på jobbet och ett pass hemma där det ska ingå att vid varje tillfälle följa upp några av de länkar jag samlade på mig vid förra tillfället.

Det ska bli struktur på det planlösa surfandet med tre fokusområden, förändringen av pedagogiken vid införande av 1-1, ökad måluppfyllelse med 1-1? och pedgogiska utmaningar med IKT i matematik.

Coacha kollega är det något för dig?

2011-04-12T10:01:00.002+02:00

Har efter 1,5 timmar på föreläsning/workshop med Les Foltos att det definitivt är något för mig.
Fortsättning följer...

Åsa Kronkvist har gjort det igen, ännu en ny bra webplats.

2011-04-08T20:38:00.002+02:00

En ny webplats med tips, idéer, inspiration och instruktioner hur man kan använda tipsen i undervisningen väl värd att nämna fler gånger om. Samarbeta online Dessutom finns det en systersajt Presentera online som på samma sätt tipsar och inspirerar på hur man kan presentera i olika sammanhang. Jag tycker att det är viktigt att sprida länkar till bra webplatser som bidrar till att fler vågar utveckla sitt användande av IKT i undervisningen. Stötta, supporta och samarbeta med redan frälsta samt att uppmuntra, inspirera och hjälpa in fler kommer jag att fortsätta med så länge det finns någon som lyssnar på mig.

Dags för inspirerande föreläsning i Malmö.

2011-04-06T21:50:00.003+02:00

Ser fram emot tisdag i nästa vecka då jag ska åka ner till Malmö för att deltaga i LearnIT24s inspirationsdag. På förmiddagen blir det Les Foltos som förläser om "Att coacha en kollega", ett intressant område som jag tror kommer att bli en framgångsfaktor för de skolor som har lärare som ges möjlighet med tid och stöttning att genom coaching utveckla undervisningen. På eftermiddagen blir det inspirationsföreläsning, paneldebatt och Bettina Drake som delar med sig av sina erfarenheter hur man implementerar 1-1. Mer information finns på LearnIT24 hemsida. http://learnit24.se/2011/03/27/inspirationsforelasning-i-malmo/ Eftersom min kommun gjort klart med en stor 1-1 satsning för grundskolans 7-9 och gymnasiet ingår numera vi också i medlemsskolorna under LearnIT24, vilket också gör att det blir en ny arena för kontakter och erfarenhetsutbyte. Ser fram emot detta.

Pluto är inte en planet längre, men alla vet inte om det.

2011-04-02T19:54:00.004+02:00

Något som många av oss kommer i håg från NO lektionerna är avsnittet om vårt solsytem med solen i mitten och nio olika stora planeter som cirklar i ellipsformade banor runt solen. Men de nio blev 2006 åtta, en omröstning gjorde att Pluto degraderades från planet till dvärgplanet. Men detta har inte haft så stor genomslagskraft, alla är inte överens och jag tycker inte att läromedeln har hängt med. Vill tipsa om en kort film på youtube som på ett mycket enkelt sätt förklarar varför Pluto inte längre är en planet. Dessutom är det så bra med youtube att om man tittar på en film får man en massa tips på nya med samma tema, hur kul som helst och tiden kan rusar iväg.

Kinect och wii- släng er i väggen nu kommer @gmail!

2011-04-01T15:23:00.003+02:00

I takt med datorutvecklingen kommer det med jämna mellanrum rapporter om att barn och ungdomar rör sig för lite och att det är alldeles för mycket stilla sittande, och det i sin tur gör att fler drabbas av övervikt. Eftersom de stora spelföretagen gärna tar sitt ansvar har de utökat spelen till xbox och wii med rörelsespel där man verkeligen får visa att man har kondis. Jättebra!!! Men handen på hjärtat hur länge håller det? Oftast är det kul i början och sedan kommer man oftare och oftare tillbaka till sin sittande ställning eller liggande ställning framför tv och dator. Nu är det allt fler skolor som satsar på ett-till-ett datorer och det blir en massa stilla sittande i skolan också, för att inte tala om all kontorspersonal som inte ens hinner med den korta på platsen workouten som så ofta poängteras, men det finns bot för det både för elever och personal. @gmail motion där har ni svaret på allt, en ny funktion för alla som har gmail konto och det har ni väl??? Google har satsat på att funktionen där man läser, skriver och svara på mail med kroppen som styrspak. Kanonbra. Bara att följa instruktionsfilmen - hur enkelt som helst.

Tack för tipset... Douglas

Titanpad - tips att testa.

2011-03-26T16:13:00.008+01:00

Titanpad är en möjlighet att arbeta samtidigt i ett delat dokument men man slipper att registrera sig och logga in som med googledocs.
Jag kommer att testa det i undervisningen till hösten. Vill du testa själv så hittar du dit HÄR!

Let´s do IT - javisst

2011-03-24T16:19:00.004+01:00

Konferens tillsammans med skolledare i Skaraborg med omnejd om hur vi kan använda IKTs möjligheter i undervisningen. Mycket intressanta diskussioner och föreläsningar. Fortsättning följer..... Inser att när man ska köra föreläsning på distans med film, ppt och inklipp måste det fungera. Hade sett fram emot en föreläsning med Stephanie Hamilton men det blev inget.

Design för lärande - hur ska eleverna få bästa förutsättningar.

2011-03-18T22:24:00.003+01:00

Nu har verkligen design i klassrummet kommit på tapeten, jag följer intresserat debatten om att den klassiska katederundervisningen ska lösa problemen med att svenska elevers resultat i de stora undersökningarna som TIMSS och PISA blir sämre.
http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=83&artikel=4406361´
Kan det vara så enkelt att om vi ställer läraren längst fram och eleverna sitter tyst i sina bänkar och lyssnar, så lär sig eleverna mycket bättre. Men hallå???

Jag tror att det är viktigt att det finns flexibilitet och att eleverna får möjlighet att växla mellan olika lärmiljöer och lärformer. Men också att miljön är inspirerande för olika arbetssätt.
Nya krav på miljön följer med i utvecklingen att använda datorn mer i undervisningen, men allt handlar inte bara om att anpassa till tekniken utan det är viktigare att anpassa för den förändring av pedagogik som följer.

Vem är viktigast? Tjalle Motvals eller Engagerade Elin?

2011-03-17T20:05:00.004+01:00

Den kommun som jag arbetar i står inför en stor utmaning med att föra in 1-1 på både gymnasieskolorna och för åk 7-9, jag har haft stor insyn och varit med i processen sedan augusti. Nu är beslut taget och nästa steg ska börja, jättekul och inspirerande nästan hela tiden. Men ibland tycker jag att man kanske fokuserar lite för mycket på den grupp av lärare som inte vill vara med.
Varför ödslas det så mycket kraft och energi på de som är mest motsträviga, varför ska man använda slikesvantarna och varför är det så svårt att ställa konkreta krav?

Jag vet att alla inte har lika inställning till datorer i undervisningen som jag och jag kräver inte att alla ska ha det, men att få höra av en kollega att " hur ska jag göra för att se till att eleverna inte har med sig datorerna till mina lektioner" kan få vem som helst att börja undra varför lärare inte vill att undervisningen ska följa med utvecklingen i samhället.

Desto roligare är det att träffa likasinnade som har ett engagemang för att utveckla undervisningen så att den motsvara de krav som ställs för att eleverna ska förberedas för att ta sitt ansvar i samhället.

Finland ett steg före!

2011-03-11T12:45:00.005+01:00

Efter att ha läst igenom Finlands Nationella plan för användningen av IKT i undervisningen kan jag inte annat än konstatera att de verkar ligga ett steg före "storebror" Sverige igen. Deras plan är genomtänkt med tydliga åtgärdsförslag och mål med satsningen. De anser att IKt i dagens skola är en outnyttjad möjlighet- en möljighet att stärka motivationen för lärande både i skolan och utanför skolan, vilket överensstämmer med att det idag sker lärande i informell verksamhet utanför skolan.

Jämlikheten i utbildningen är en annan faktor som de lyfter fram, för jämlik utbildning krävs jämlika förutsättningar för lärandet i hela landet. Det tycker jag att vi i Sverige också borde inse och inte ge kommunerna ansvaret, det finns många kommuner som tar sitt ansvar, som de jag jobbar i, men den kommun jag bor i har en katastrofal inställning till IKT i undervisningen. Senast igår hade jag ett samtal med min dotter som går i åk 9, hon har under läsåret använt dator två gånger. Det tycker inte jag stämmer med ansvar på skola att de ska använda verktyg och utrustning som är tidsenlig tidsenlig. Men ännu värre är att det inte finns någon intention att utöka elevernas möjlighet till digitalkompetens med den nya läroplanen.
Om Sverige haft en nationell plan som Finland hade inte enskilda kommuner haft möjlighet att agera på det här sättet.

Finlands Nationella plan har också ett fokus på vad utbildning ska generera för elevernas framtid och de medborgarfärdigheter som behövs. Projektet hävdar att " När det gäller att förnya samhället har skolan den viktigaste rollen. Samhället förändras och då måste också skolan förändras. IKT är den största förändringsfaktorn när det gäller lärandet."

Målet för Finland är tydligt i planen, de ska skapa ett lärande av världsklass och det ska ge ett skapande av framgångsfaktorer för finländarna i framtiden.

Något mer att beakta är att det skiljer mellan Sveriges och Finland i internationella jämförelser av studieresultat - Finland har nästan i 10 års tid legat i toppen och veriges resultat har dalat markant, ändå är det Finland som ser möjligheter med en nationell plan att stanna på toppen medan Sverige velar och inte har någon tydlig styrning. Kommer vi att förbättra resultaten eller?........

Heja Finland!!!!

Äntligen- ett stort steg inför 1-1 datorer

2011-03-09T21:49:00.003+01:00

Pust!!!
Har jobbat sedan augusti med en upphandling av datorer och tjänster till alla elever(åk1-3 på gy) och pedagoger, nu är beslutet klart och nästa steg mot en mer digital undervisning på våra skolor kan starta.

Vilken utmaning det kommer att bli när eleverna kommer till skolstart i augusti och alla ska få varsin dator. Inser att det kommer att bli mycket surfande på nätet för tips, idéer och inspiration hur jag kan utveckla min undervisning men också så att jag kan inspirera kollegorna.

Det är väldigt kul att få ha ett så inspirerande jobb och att det finns kollegor som har liknande tankar vad gäller pedagogik, digitala lärresurser och samarbete.

Med ett bra samarbete klarar man det mesta......

Veckans reflektioner.

2011-03-08T14:21:00.002+01:00

Har kommit till insikt hur viktigt det är att uppdatera, skriva nytt och delta i diskussionerna som finns på webben. Om man är motiverad, nyfiken och har lust att lära kan det vara mycket stressande att det inte kommer några uppdateringar eller att aktiviteten på de bloggar man följer inte är lika stor som mitt behov.
Dessa reflektioner ska jag ta med mig när jag återgår till att undervisa, mina elever ska inte behöva bli besvikna när de kollar upp kurssidan, min plan är att strukturera ett mönster över mina kurser och skapa rutiner för uppdateringarna så att man inte missar något. Precis som i kursveckobrevet är det viktigt att delta i andras bloggar, göra inlägg och skapa dialoger. Jag vill att man ska skapa inlägg på min blogg men då måste jag också vara aktiv på andras bloggar då skas möjlighet för en bredare diskussion. Detta stämmer väl överens med mina intetioner att fortsätta blogga men att också försöka skapa bättre förutsättningar för att delta på webben.

En uppmaning till alla som läser min blogg att gärna länka till sin egen eller någon annat man tycker är intressant, när man gör ett inlägg så hjälps vi åt att skapa dialoger.

Ytterligare en uppmaning är att är man ansvarig för en kurssida som måste man uppdatera kontinuerligt så att det händer något annars riskera du att tappa elevernas intresse.

Vi lär som vi lever, av Bodil Jönsson

2011-03-06T16:59:00.002+01:00

När jag fick boken i min hand tänkte vilken tunn bok dessutom inte så stor och förhållandevis lite med text på varje sida, den här kommer att gå lätt att läsa.
Men (som Tony Irving brukar säga) Bodil Jönsson har skrivit en bok som enligt mig kan ta hur lång tid som helst att läsa och reflektera över, allt beroende på i vilket läge man befinner sig. Är man med på tåget mot ett paradigmskifte blir boken en bekräftelse på att man gjorde rätt som hoppade på och att ett mål för alla pedagoger borde vara att hjälpa, stödja och puffa på dem som inte har kommit med ÄN. Vi lär hela tiden den som inte vill lära sig ska inte heller lära andra, lärande pågår överallt och det går itne att stänga ut verkligheten i skolan och det har blivit tydligare i takt med den tekniska utvecklingen.
Jag tror att för de som inte vågat ta till sig de tekniska möjligherna så kan boken visa på hur viktigt det är och att det inte går att fokusera på tekniken utan att det är pedagogiken som är det viktiga.
Fortsättning följer......

Hur marknadsför man sin blogg?

2011-03-04T10:34:00.004+01:00

Nu har jag bloggat i ett år och det trodde jag aldrig att jag skulle göra. För mig var det ett stort steg att börja blogga och jag var inte så intreserad av att någon annan skulle läsa det jag skrev. Men jag har ändrat mig, nu ska jag ta mig i kragen och försöka att lite mer seriöst göra spår i de olika debatterna som pågår om skolan, pedagogiken och lärarutbildningen.
Jag kan bara tacka min kollegor som fått stå ut med mina diskussioner och förbereda dem på att det kommer mera. Ett läsår utan undervisning har fått mig att reflektera mycket mer över min egen undervisning i förhållnade till alla de debatter, bla kring klass 9A som jag följer med stort intresse.

Men ännu större utrymme har funderingrna på hur jag ska utveckla/förändra min undervisning till hösten när det är så många nya saker på G.
Datorer till alla elever och nytt program och nya kurser med GY11.
Utmaningarna avlöser varandra.

Alla mina funderingar har fått mig att inse att jag kan inte sluta blogga nu utan istället för att avveckla så vill utveckla och försöka att marknasföra min blogg och skapa ett bredare intresse så jag får fler läsare och kan få fler diskussioner på bloggen.

Men hur gör man? OK får fundera lite mer på det, men ett första steg är att jag ska bli mer aktiv på andras bloggar inte bara hos min kurskompisar i Digitalt lärande II utan också våga debattera och diskutera på kanske lite mer synliga bloggar.

SymbalooEDU något för lärare och elever?

2011-03-03T09:06:00.004+01:00

Nya utmaningar ger nya tankar och när man inte riktigt har koll var eller vad man ska leta efter vad gör man då?
Istället för att planlöst surfa surfade jag istället in på Digital kompetens och lärande del I. Någonstans i bakhuvudet hade jag för mig att jag tagit del av något som kunde presentera de resurser, websidor och bloggar som man mest frekvent använde. Det finns felr möjligheter men denna gång fastnade jag för SymbalooEDU, kanske fanns den inte när jag läste kursen eller så hade jag tankarna på andra områden. Just nu sitter jag och planera för införande av ett-till-ett och har kommit till insikt att med datorer till alla elever kommer också nätet att nyttjas mycket mer vilket innebär att det kan bli ostrukturerat bland favoriterna. (eller är det bara hos mig?)
Kanske kan man tipsa eleverna vid införandet av datorerna hur man på ett överskådligt sätt kan visualisera det man använder mest genom att använda SymbalooEDU?
Har du någon erfarenhet av resursen eller har du ett bättre förlag, dela med dig av dina erfarenheter.........

Norsk inspirationsfilm om IKT i skolan.

2011-03-01T22:31:00.003+01:00

Från wikis till mattefilmer - om IKT i skolan

2011-02-25T12:42:00.004+01:00

En bok där jag tror att titeln skrämmer de läsare som inte är intresserade av matematik. Vid diskussioner med mina kollegor har jag ofta hört om den där "matteboken" lite negativt, men inser när jag läst den att man inte kan bortse från hela titeln och att om man trodde att det var en matematikbok så blir man besviken.

Tvärt om innehåller denna bok en bra blandning av artiklar/reportage som väl överensstämmer med syftet som Lärarförbundet hade när de 2009 gav ut boken- boken är tänkt att inspirera lärare att pröva nya verktyg.

Boken kan vara en del i ett diskussionsunderlag i ett arbetslag på grundskolan som påbörjat sitt arbete att använda datorn mer i undervisningen.

Men för att följa med i utvecklingen borde det ges ut en bok av den har sorten med jämna mellanrum så att den digitala pedagogiska utvecklingen fortsätter med det som är aktuellt just då.

För visst är det så att man ler inombords när man idag läser om hur mycket Lunastorm används av ungdomarna, INTE. Utvecklingen har redan kommit fatt och förbi, just nu är det Facebook som "regerar" vem vet vad det är nästa år??????

Vart är vi på väg med skolan?

2011-02-09T21:58:00.003+01:00

Så var det dags för nya avsnitt av Klass 9A, denna gång med större fokus på lärarna och deras agerande i klassrummet. Jag har sett båda avsnitten och visst inser man att Svt har klippt och format programmet så att det ska bli debatt, som det gärna blir om skolan och undervisningen presenteras i media.

Inom vår förvaltning har vi tagit vara på tillfället och skapat forum på vår lärplattform där vi hoppas att det kan bli intressanta diskussioner. Naturligtvis blir det kopplat till Klass 9A men genom att det är mest aktivitet bland de lärare som jag ser som IKT innovatörer finns det även inlägg där utvecklingen med mer IKT i undervisningen ska ses som en möjlighet till ökad måluppfyllelse.

Jag har surfat runt på några av de andra diskusssionsforum, bloggar och chattar som diskutera kring klass 9A och jag har reagerat på hur många det är som verkar tro på att om bara eleverna sitter tysta i långa rader och lyssnar på läraren som "förmedlar" kunskap kommer allt att ordna sig, för att inte tala om att förbjuda alla mobiltelefoner och grupparbeten.

Hoppas verkligen att det finns fler av de som tror och brinner för att eleverna ska få undervisningen som stärker dem som medborgare och som fyller de kunskapsbehov som eleverna behöver efter skolan, naturligtvis är den digitala kompetensen en naturlig del av detta.

Vi behöver mer pedagogiska diskussioner och det är oerhört vikigt att skolledarna tar det pedagogiska ansvaret både vad gäller lärarena som ledare i klassrummet, coaching av lärare och att leda den digitala utvecklingen i undervisningen.

Många stora förändringar på gång, redan nu i Gy11 när datakunskapen försvinner och undervisningen i digitala tillämpningar ordbehandling, digitala presentationer och kalkylprogram ska ingå i övriga ämnen, hur kommer lärarna att tackla detta?

Nytt namn samma utmaningar!

2011-02-03T18:24:00.003+01:00

Mitt fokus område för IKT är undervisningen, mötet med eleverna på ena eller andra sättet men med en grund där undervsingen ska uttnyttja det bästa för eleverna. Syftet måste hela tiden utgå från ämnesplan och underältta för eleverna att nå sina mål. De individuella lärandet på lika villkor..........

Intressant läsning från Finland- Nationell plan för användningen av informations- och kommunikationsteknik.

2011-02-01T13:54:00.002+01:00

Återkommer med mina intryck så fort jag läst klart.

http://www.arjentietoyhteiskunta.fi/files/319/TVT_opetuskayton_suunnitelma_SWE.pdf

Samspelet mellan lärandet och omvärlden innefattar IKT.

2011-01-28T21:08:00.003+01:00

Medier och nya landskap för lärande, Roger Säljö

View more presentations from Framtidens Lärande.

Vi kan inte stoppa utvecklingen, den pågår hela tiden och nya verktyg kommer hela tiden.

Roger Säljö visar i sin presentation på den utveckling som varit hittills och vad som kommer efter är än så länge kanske bara några få produktutveckalar som kan ana. Men tekniken är inte allt utan för att det ska fungera krävs det att pedagogerna accepterar, motiverar sig och samarbetar för att inte stanna i utvecklingen av lärandet.

Insikt, framtiden är nu!

2011-01-27T18:27:00.002+01:00

Varför vänta på framtiden de digitala resurserna måste få sin naturliga plats redan nu. Inser att det har hänt jättemycket på ett år och jag hoppas att fler ser möjligheterna istället för att fokusera på det negativa.

Jag måste ändra namn på min blogg, jag tänker inte vänta till framtiden jag vill vara med nu!!!!

Ny kurs nya utmaningar!

2011-01-26T22:28:00.002+01:00

Nu finns ingen återvändo, jag är antagen till fortsättningskursen och har dessutom peppat några av mina kollegor att anmäla sig.

Det kommer att bli sena kvällar med mycket surfande för jag måste nog ta mig igenom höstens veckobrev, annars riskerar man att missa något guldkorn.

Kul att se att det är flera av tidigare kurskompisar som också kämpar vidare i den digitala resursdjungeln.

Batterierna är laddade och motivationen är på topp.

Det är bara att börja!

Stort fokus på skolan!

2011-01-26T22:11:00.005+01:00

Kanske är det skolans år 2011, i alla fall verkar det som om det just nu är stort fokus på skolan, pedagoger, elever och måluppfyllelse.
Vad ska vi göra för att få en bättre skola? Klass 9A med fokus på lärarna, coaching ur en pedagogisk synvinkel eller Hur kan vi vända utvecklingen i skolan? som socialdemokraterna kallade ett av sina seminarium tidigare denna vecka.

Med rapporterna om de svenska elvernas kunskaper som publicerades i slutet av 2010 i måste vi reagera, agera och diskutera vad som behövs för att fler elever ska lämna skolan med en postiv känsla, rustad för verkligheten och med en ryggsäck full av byggstenar får att nå sina framtidsmål.

Vilken roll har vi lärare?
Hur kan vi påverka?
Hur kan vi använda de digitala resurserna?

Trevlig avslutning på kursen!

2011-01-20T19:02:00.002+01:00

Nu har en grupp med ispirirande pedagoger har en mycket trevlig avslutning på kursen. "Förfest" i form av en givande föreläsning med Jan Hylén om Digitaliseringen av skolan och sedan en trevlig stund med mycket IKT snack. Naturligtvis passade jag på att propagera för fortsättningskursen. Genom att ha träffar och kommunicera med varandra på nätet har vi haft jättekul. Jag hoppas på en fortsättning för många av oss.

Nu har jag bestämt mig och agerat därefter!

2011-01-19T14:56:00.001+01:00

Anmälan och registrering till LC200N Digital kompetens och lärande II 8,0 hp
är klart. Det ska bli kul att få fortsätta mot nya utmaningar inom den digitala pedagogiken.

Avrundning inför kursavslut!

2011-01-12T20:07:00.002+01:00

Dags för sista inlägget i kursen, ett år har gått och jag har verkligen tagit till vara möjligheten att förlänga kurstiden. Men vad mycket jag provat på som jag kanske aldrig hade fått nys på utan alla bra inlägg på alla bloggar men följer. Jag har också gjort en scroll igenom alla veckobrev och faktiskt hittat ytterligare några gludkorn som jag inte hann testa när de presenterades utan först nu vågat mig på. Men det finns mycket mer att pröva. Det som jag saknat mest är att tips och inspiration i Matematik har varit mer sparsamt och det hör kanske ihop med att det är ett av de amnena som enligt skolverketsrapport det inte används datorer så kontinuerligt i.
Under det år som förflutit har det också hänt andra saker som påverkat mina studier och mina möjligheter till att testa olika lärresurser i undervisningen, jag vågade söka ett vikariat som IKT-stategi vilket resulterade i att jag fick chansen att från ett annat perspektiv arbeta med satsningen mot 1-1 datorer inom vår förvaltning.En utmaning som jag är fullt inne i just nu.

Nu ser jag fram emot nästa vecka, föreläsning med Jan Hylén, Digitaliseringen av skolan och sedan avslutningsfest med KTH kurskompisarna, perfekt timat.

Muntlig presentation-klar!!!!

2011-01-09T17:36:00.002+01:00

Nu har Frida och jag slutat att redigera vår muntliga presentation, ibland måste man helt enkelt inse sina begränsningar om hur en dator egentligen fungerar och det liv en dator verkar leva för att krångla till det för den som sitter bakom tangenterna. Men nu är vår presentation klar och publicerad så att alla som vill kan ta del av den. Vad gäller min dator får jag nog inse att det är något som inte är riktigt bra, 3 blue screen i helgen, det blir till att lämna in den för ominstallation.

Presentationsförsök med Empressr

2011-01-05T14:10:00.002+01:00

Jag har gjort en första test hur det blir att använda sig av en PowerPoint i gratisprogrammet Empressr. Det var lite otydligt hur ljudet skulle läggas till men skam den som ger sig.

Presentationsprogram

2011-01-05T11:28:00.002+01:00

Nu har jag flummat runt på nätet och letat presentationsprogram, har inte hunnit testa dem men det blir säkert i framtiden. Om du har testat något av programmen som kanske inte är så kända vore det kul om du delade med dig av dina erfarenheter.
title="Wordle: presentationsprogram"> src="http://www.wordle.net/thumb/wrdl/2942894/presentationsprogram"
alt="Wordle: presentationsprogram"
style="padding:4px;border:1px solid #ddd">

Hjälp- efterlyses!!!

2011-01-04T13:07:00.002+01:00

Finns det någon som kan hjälpa mig med hur man med ljudet i en ppt presentation in i Empressr? Jag vet att det ska fundera men får inte till det och ni ska veta att det satt hårt inne att erkänna sina begränsningar så här offentligt. men jag hoppas att det finns någon som kan dela med sig av sina erfarenheter och hjälpa mig! ( Naturligtvis är det en hjälp för min kurskompis Frida också efter som vår presentation är gemensam)

Muntlig presentation!

2010-12-29T16:23:00.002+01:00

I dag min kollega och jag suttit och gjort vår muntliga presentation, många idéer och viljor för att göra det bästa. Snart kommer även ni också att få ta del av det.
Lite väntan är bara bra nu när julen är över.

Repris som kan ses hur många gånger som helst!

2010-12-22T11:55:00.000+01:00

Habegär efter 15 min?

2010-12-22T09:15:00.003+01:00

Vad fort man kan ändra sig från rejält pessimistisk till ett habegär som kommer att bli svårt att trycka ner innan man fått det man vill ha.
Så här gick det till: Jag var ute för att köpa de sista julklapparna, gick in på en butik( en av de stora) som säljer allt mellan blender till mycket avancerade hemmabioanläggningar. Strosade runt och kollade Ds spel och lite annat. Då såg jag DEN!!! Fick vänta tills grabbarna som testade den var klara men sen........
Jag var precis som smågrabbarna när de fastnat vid testspelen, helt uppslukad av den fyrkantiga platta jag hade i handen. Efter en kort stund(tyckte jag att det var) 15 min fick jag en klapp på axeln från en expedit som vänligt undrade om det fanns möjlighet för några fler att testa. Med lite vemod lämnade jag över den.
Hur ska jag lyckas övertala min man att jag är i mycket stort behov av en Ipad?......

Projektrapporten är inlämnad!!!

2010-12-22T08:37:00.002+01:00

Nu är rapporten skickad och jag är så förundrad över att det gick så enkelt när man väl tog sig tid, istället har man lagt en hel del funderingar över stressen att den måste bli klar när man kunde tagit 3 tim och fått den färdig redan i somras. Undrar om jag kommer ihåg det till nästa projekt. Vårt projekt har resulterat i en guide som ger tips och ide´er på hur man kan utveckla sitt digitala klassrum i Fronter. Det har varit intressant och lärorikt, en bra genomgång av lärplattformen helt enkelt, tänk vad möjligheter där finns. Jag är lite avundsjuk på alla mina kollegor som kan använda sig av det i undervisingen, kan inte säga annat än att det kliar i kroppen att inte få testa själv.
Ett moment kvar i kursen, den muntliga presentationen, hade turen att få gå på kurs hos Fronter och det blev några riktigt bra tips på presentationsprogram så jag lovar det blir ingen Prezi denna gången.

Licenser?

2010-12-17T15:17:00.002+01:00

Vad händer med licenser på olika programvaror när vi blir fler och fler skolor som har 1-1 datorer? Hur kan man hantera användarlicenser? Finns det någon som har koll, tips och ideér?

Jag vet att många skolor allt mer går över till att använda gratisprogram men trots att utvecklingen går framåt med stormsteg finns det behov av program som det krävs licenser för. I vissa fall är det styrt till hur många som använder licenser samtidigt osv.

När man vänder sig till företagen verkar det lite som om de har blivit tagna på sängen, helt inte har hängt med det tycker jag är oroväckande.

Finns det någon som har några bra svar??????

Tips på blogg som är värd att följa!

2010-12-03T15:35:00.002+01:00

Mina egna erfarenheter med bloggning är lika lång som den tid jag har gått den här kursen, måste erkänna att jag tidigare inte förstod vilken möjlighet det finns med att blogga. Ok! jag följde en mycket intressant renoveringsblogg, men inget som utmande mig in min yrkesroll.

Snart har det gått ett år och jag ska försöka att sammanfatta vad bloggandet har givit mig:
Jag vågar skriva mer
Jag vågar visa vad jag tycker men framför allt har jag kommit till insikt att genom att delta aktivt på olika blogga sätter jag spår, driver utvecklingen och utvecklas själv på alla möjliga plan.

När jag startade trodde jag att det skulle ta slut fort och visst har det varit berg och dalbana, men jag kommer inte att sluta nu utan istället ta nästa steg och bli ännu mer aktiv i debatten. (förhoppningsvis).

Nu vill jag tipsa om en bloggar som jag kommer att följa tillsvidare, Micke Gunnarsson lägg lite tid på att läsa hans inlägg. http://kaostik.wordpress.com/2010/11/12/kampanj-alla-elevers-ratt-till-ett-fett-mvg/ Jag tänker stötta hans kampanj för minst ett MVG till varje elev.

Reflektioner från sidan!

2010-11-29T12:58:00.003+01:00

Nu har jag varit ifrån undervisning sedan augusti och helt klart så är det svårt att fylla det tomrum som det innebär att inte arbeta tillsammans med eleverna och det är svårt att tipsa och inspirera sina kollegor när man inte själv kan testa olika program och pedagogiska idéer.

Det är bara att inse att man glömmer fort ibland och det fick mig att fundera på vad jag använde i min undervisning precis när jag startat kursen, vips kom det från en blå himmel Wordle, som kan användas till nästan allt ja,ja med lite reservation.

Med detta i bakhuvudet vara det inte svårt att strukturera den prövning som jag lovat att ha med mina tidigare elever i Nk B. Fem begrepp som hänger i hop ska utlokaliseras, för att sedan redovisa varför de hör i hop och vilka modeller, teorier eller samband de ingår i.

Nu är det bara att vänta och se hur eleverna uppfattade det.

Hm har insett att vissa saker kräver övertydliga instruktioner. Men tanken var god och skam den som ger sig.

På väg mot GY11!

2010-11-21T22:00:00.002+01:00

I morgon är det dags för stor 1 dagarskonferens för alla gymnasieskolor i området att få information angående GY 11. Jag tycker att det ska bli intressant special när vi på eftermiddagen ska få vara i programgrupper.
I förendringens processen tycker jag att det är viktigt att man behåller fokus på eleverna, hur strukturerar vi program där eleverna kan få bästa möjligheter att förverkliga sin amål efter gymnasieskolan, eller är det viktigare att lärare får rätt kurser att undervisa i?
Kanske lite för rakt på men efter att ha surfat runt i olika pedagogforum och ninte hittat så många tankar om GY 11 undrar jag om man inte tror att det blir av eller att man är nöjd med de förändringar som kommer?
Men var kommer den digitala kompetensen in? Datakunksap som kurs försvinner och är övriga pedagoger redo att plocka in momenten som eleverna som behöver i sina kurser, får det plats?
frortsättning följer.......

Vad kommer efter Facebook?

2010-11-15T22:57:00.002+01:00

I veckobrevet har de visat skillander i nätverkskulturer mellan 2007 och 2010, fokus och intresse har flyttats från My space till Facebook och de kulturer som kommit i kölvattnet kring FB, som Farmville.
Inför projektarbetet har jag läst en hel del litteratur och inser allt mer att det krävs att litteraturen är förhållandevis ny för annars stämmer den inte med verkligheten och man kan bara använda den för att jämföra istället för att bekräfta.
Senast läste jag Läroverktyg från KK stiftelsen 2005, http://www.kks.se/templates/Publications/PublicationPage.aspx?id=8566 och då var fokus på Lunastorm och att chatta, inte Facebook och bloggar som idag. Tänk vilken utveckling från att begränsa kommunikationen till en ganska koncentrerad åldersgrupp i Sverige till den globala kommunikationsvärlden som Facebook har kommit att bli för alla åldrar.

Men vad kommer efter Facebook, jag tror att det kommer något nytt efter och att det är något av de stora aktörerna på den digitala marknaden utvecklat men att det kommer att ställas mot något som en uppstickare utvecklat för ofta är det så att när det är ett stort företag som ligger bakom kan det slå över och att ett förlslag eller idé från ett betydligt mindre företag leder till nästa stora digitala nätverkskultur. Helt klart är att de finns många IT utvecklare som hoppas att deras idé skall bli nästa globala sociala kommunikations plattform.

Nya tag mot slutet!

2010-11-15T13:50:00.002+01:00

Äntligen, nu har Frida och jag tagit nya tag med vårt projektarbete, tänk att det kan vara så svårt att hitta tid som passar eller kan det möjligen vara så att det finns 100 andra saker som prioriteras före.
Hösten har varit omtumlande på mitt nya jobb och projektarbetet vars syfte är att få fler lärare att använda vår lärplattform Fronter kan inte vara mer aktuellt, nu när vi satsar på 1-1 datorer till eleverna, men först nu har jag landat och kunnat ta tag i allt material som bara väntar på att processen mot rapporten skall börja.
Oj kom precis på att det ska vara en muntlig redovisning också, det får fixa sig med camtasia och Audacity, någon som vet om det är ok?

Samtidigt som man möts av lärare som är negativa till den utveckling av digital lärresurser så måste man ta vara på de pedagoer som har insett vilka möjligheter som finns. Eftersom jag är matematiklärare har jag använt mig av Geogebra, http://www.geogebra.org/cms/ i min undervisning och tyker att det är en bra lärresurs som går att utveckla hur mycket som helst. Tips på en hemsida där elever kan få stöd i fysik och matematetik och där geogebra används är denna. http://olleh.se/index.html

Hur kan vi ens fundera på om 1-1 är något att satsa på?

2010-10-31T19:43:00.002+01:00

De ungdomar som nu går på gymnasiet har levet hela sitt liv med datorer runt omkring sig och jag förvånas varje gång diskussionen kommer upp om det ska vara 1-1 i skolan. Naturligtvis kan vi inte stänga ute datorerna från skolan, vi måste tar vara på de möjligheter som finns. Hur kan man som lärare ens fundera på att vara negativ till något som är naturligt för eleverna och som ger otroliga möjligheter för lärandeprocesser på helt nya sätt som är i fas med den utvecklingen som pågår. Vi lärare kräver av eleverna att de ska lärar sig många olika saker samtidigt i olika kurser och hålla fokus på varje lektion, men varför är det då så svårt för vissa lärare att våga börja använda datorerna i sin undervisning eller att våga ta del av alla de digitala lärresurser som finns. Jag tror att det är viktigt att förstå att det handlar om att undervisa eller som jag ofta säger handleda eleverna så att de är redo att möta framtiden när de slutar skolan. Den framtiden är här fortare än måga tror och datorn är en naturlig del av den.

En sak som jag tycker är bra är också att de elever som kanske inte vågar komma till tals i klassrummet får en ny kommunikationsväg till läraren, precis som Anne-Marie Körling menar.
http://itforpedagoger.skolverket.se/erfarenheter/Svenska/elever_rost/

De olika lärplattformer som finns skapa nya möjligheter för både elever och lärare och jag tror att vi bara är i börja på denna utveckling.

Det är en process som startar och skolan är på väg mot ett paradigmskifte som ialla fall jag tänker vara med i. Tänker du?

Tänk vilka möjligheter som finns!!!!!

2010-10-01T15:32:00.003+02:00

Har hittat en bild som visar några av alla de möjligheter som finns på webben!!!

Jag hittade den här!http://www.ethority.de/weblog/social-media-prisma/

Prezi utvecklas!!!

2010-09-15T21:42:00.003+02:00

Nu har Prezi utvecklats så att flera kan interagera i samma Prezi samtidigt. Jag har gjort egna Prezi tidigare och känner att Prezi Meeting kanske kan vara något som går att använda i undervisningen, t ex vid grupparbeten eller gruppdiskussioner. Eleverna kan vara på skilda platser och arbeta tillsammans i Perzi. Kan kankse till och med vara något för projetarbetet, för eleverna. Måste testa, får försöka leta upp testpersoner i min närhet???

Gemenskap på nätet!

2010-09-09T21:17:00.002+02:00

Kan inte låta bli att kommentera kvällens aktiviteter med min kurskompis. Vi tycker både att vi är lite duktiga på det här med digitala medier. Vi har under någon timmes tid kommenterat varandras statusar på Facebook, mailat varandra, läst forum inlägg och nu senast kommenterat emellan all digital kontakt genom sms. Det allra bästa är att vi inte svarar i samma media som vi ställer frågorna, dvs en enda stor digital kommunikations spindel men det fungerar och det fungerar bra, extra bonus är att vi diskuterar IKT- frågor och försöker sporra varandra och andra kurskompisar samtidigt. Tipsen haglar och jag gör allt för att delge dem via Fronter till alla andra kollegor.

Tänk om man hade gjort en mind map med kontaktpilar om det här.

Ännu ett bra exempel på Digitala lärresurser!!

2010-09-08T12:52:00.002+02:00

Nu har det hänt igen, önskar att jag vore samhällslärare.
Hittade en webbsida med 2000-talskunskap, som är upplagd för undervisning.
Kan bara tacka för att det finns eldsjälar som delar med sig!!!
http://www.nykunskap.eu/

Vilket bra hjälpmedel!!

2010-09-08T09:07:00.005+02:00

När man får tillfälle att använda lite av sin tid för omvärldsbevakning inser man snabb hur mycket bra tips, ideér och hjälpmedel det finns presenterat på webbsidor, i bloggar och i filmer.

Kan inte låta bli att tipsa om Scanner penna som i detta inslag används i matematik men som är ett jättebra hjälpmedel varje gång som elever med lässvårigheter behöver stöd med att få text uppläst.
http://vimeo.com/12913894

Händer det något efter valet?

2010-09-07T15:55:00.003+02:00

Nu har partierna presenterat sina inriktingar vad gäller IT i skolan, är de med i matchen?
Tveksamt enligt mig, jag tycker att det är IKT vi vill utveckla i skolan där K för komminikation är en viktig del. Många kommuner arbetar intensivt med att kunna satsa på 1-1 datorer inom budgetramar eller med extra satsningar, det är jättebra, men andra kommuner har inte en koll på vad 1-1 står för än mindre IKT.
jag tror att det behövs en nationell satsning som t ex i Storbritannien så att skillnaderna i digitala kunskaper inte ökar lavinartat beroende på om barn och ungdomar bor i rätt kommun och på rätt skola som satsar på IKT.

Biblioteket blir Mediateket!

2010-09-02T08:59:00.001+02:00

Naturligtvis är det precis som på Pauli Gymnasiet i Malmö som behöver göras för att våra skolbibliotek ska följa med den digitala utvecklingen.

Malmö stad - Mediateket

Skolbibliotek i framtiden!

2010-08-31T22:35:00.002+02:00

Vi kommer att ha kvar våra skolbibliotek men jag tror att deras funktion kommer att förändras. I diskussioner på min skola har vi kommit fram till att vi skulle vilja ha skolbiblioteket som ett nav i skolan som en centralplats, med fik och bra miljöer för elever och pedagoger att kunna utnyttja funktioner, service och digitalt stöd.

Men också med studios för att producera eget material, både musik,filmer och presentationer.
Tänk om, tänk till och ha en plan där behov och funktioner samsas med krativa miljöer, då kommer skolbiblioteken inte bara att överleva utan också utvecklas i linje med den digitala utveckling som pågår.

Ett bra exempel är när bibliotek arbetar i projekt med öppna lärresurser som i Gävle.
http://www.digiref.se/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1

Klart att skolbiblioteken ska vara kvar!!!!

Status på projektarbete.

2010-08-31T22:26:00.002+02:00

En gång fanns det en tidsplanering där projektarbetet i kursen Digital kompetens och lärande - IKT och pedagogik för det 21:a århundradet, men den har havirerat totalt och jag är lika glad för det. Nu kan jag i lugn och ro, trodde jag, nytt jobb med ett spännande uppdrag har gjort att projektarbetet helt enkelt får vänta tills bättre tider.

Men funderingar och källor finns med när jag omvärldsbevakar och mina favoriter på nätet ökar varje kväll.

Så ny tidsplanering på gång!
Projektrapporten ska var klar senast 1 nov. Det finns ingen ursäkt.

Lika för alla? Nej!

2010-08-31T22:16:00.003+02:00

Nu var det dags igen, har varit på föräldramöte i åk2 och inte ord om IKT eller digital kompetens. När kommer min kommun i kapp och låte elverna i grundskolan få möjlighet att arbeta med datorer i skolan.
Jag vet att jag har tagit upp problemet innan, men det är stora skillnader mellan kommunernas satsningar och det kommer att bli klyftor i den digitala kompetens som följer med eleverna i nästa skolsteg.

Det är snart val och skolan tar ofta plats i de heta debatterna, även i min kommun men inte en antydan till satsningar på IKT. När kommer skolan närmre verkligheten, eller kommer den att förbli en instution som skiljer sig från barnens värld utanför skolan.

Öppna lärresurser en presentation som jag tycker är bra!!!

2010-08-31T21:54:00.002+02:00

Nästa vecka har DELA ett webseminarium och jag har förberett mig genom att kolla in deras länkar och hittade en presentation som verkligen var bra gjord och med ett innehåll som får mig att vilja undervisa igen. Bra länkar till öpnna lärresurser från Universitet ute i världen.

http://hik.emea.acrobat.com/p39452608/?launcher=false&fcsContent=true&pbMode=normal

Vilka resurser och möjligheter det finns runt omkring i cybervärlden!

Spännande framtid!

2010-08-04T00:04:00.002+02:00

Nya utmaningar väntar redan nästa vecka, jag har fått ett vikariat som IKT-strateg.
Dags att jobba för framtidens lärande på heltid.

Open-source Framtiden för skolan?

2010-06-17T10:14:00.002+02:00

Högskolan i Skövde kommer i augusti att erbjuda en ny lär- och samarbetsplattform Scio, som bygger på Sakai, dvs en Open- source software.
http://www.his.se/nyheter/information-om-larplattformen-scio/
Finns utvärderingar från lärare och annat matnyttigt på www.his.se

Jag tror att det kommer att bli fler skolor som övergår från avtalsbundan lösningar till gratis lösningar för sina lärplattformar och programvaror.
Skolorna har inte en bottenlöskassa kista utan kommer att bli mer återhållsamma för att ingå i långsiktiga dyra datalösningar. Tror jag, vad tror du?

Tips! forskning.se

2010-06-16T20:48:00.001+02:00

Måste tipsa om forskning.se, en av mina favoriter på webben, har hittat mycket bra material som jag använt i naturkunskapen. Nu finns det en tidsaxel över utvecklingen sedan Big Bang som jag tycker är värd att tipsa om. Kanske finns det nya kursdeltagare som ännu inte upptäckt denna favorit.

15 miljarder år sedan. Big Bang. - forskning.se

Intressant fråga.

2010-06-16T20:31:00.004+02:00

Jag tycker det är viktigt att antalet lärare som forskar ökar. Tycker att det är en intressant fråga som tas upp under Almedalen, fler lärare som kombinerar undervisning och forksning. Är det positivt för utvecklingen att lärare forskar på arbetstid, JAVISST.

Det är viktigt att forskningen om, i och med skolan ökar, det finns för lite forskningsunderlag samtidigt som utvecklingen i samhället går allt fortare. Skolan måste vara med och utan forskning att grunda beslut och förändringar på tror jag att skillnaden mellan samhället och skolan blir allt större istället för att minskas.

Det är stora förändringar på gång både i grundskola och gymnasieskola, vad finns det för forskning som stödjer dessa förändringar?

Stockholms universitet i Almedalen: Framtidens lärare & Fördomar kring integration - forskning.se

Uppdaterad blogg

2010-06-16T19:10:00.003+02:00

Dags för att få in lite sommar i bloggen, eftersom jag är nybörjarbloggare har jag inte lagt så mycket tid på design och layout på bloggen men nu ska jag försöka bättra mig.
Även om det blir semester kommer jag att försöka fortsätta att blogga och hålla mig uppdaterad med övriga bloggar.
Till alla som tar helledigt
Ha en skön sommar jag hoppas på mycket bad!!!!

Projektarbete på G!

2010-06-16T18:57:00.002+02:00

Nu har min kurskompis och jag kommit i gång ordentligt med vårt projektarbete.
Enkäten är utskickad via Fronter, svaren börjar droppa in och det ska bli intressant och se vad våra kollegor använder Fronter till i undervisningen.
Vi har också påbörjat konstruktionen av projektprodukten och jag kan bara konstatera att genom att sitta tillsammans och utforska lärplattformen har jag lärt mig hur mycket som helst. Både genom att vi byter kunskaper men också i att vi tillsammans testa olika verktyg och funktioner.
Jag skulle vilja få tid under terminerna till att omvärldsbevaka och dela med sig av de erfarenheter som t ex finns i ett arbetslag, oftast känns möten så tidspressade att dessa frågor inte får plats.
ser fram emot morgondagen då arbetet med projektarbetet fortsätter.

Metro - Nätspel med lerdjur ska locka kvinnorna

2010-06-09T21:31:00.000+02:00

Tänk att även de klassiska lerfigurerna från ungdomens barnprogram ska moderniseras och inspirera kvinnor till att spela mer nätspel.
Metro - Nätspel med lerdjur ska locka kvinnorna
Är det moderskänslorna de spelar på eller vad kan det annars vara?
Vet inte om det är något för mig, men vem vet?

Tack till mina kurskompisar!

2010-06-09T20:23:00.002+02:00

Kontakter över nätet i all ära men ibland ger det mycket energi att få träffa kollegor med samma brinnande intresse för IKT.
Att sedan samtidigt få en introduktion i Camtasia gör det hela inte sämre.
Nu ska här göras film, ska försöka mig på att göra en till projektarbetet.
Vem vet det är kanske ett sätt att presentera det på?

Måste erkänna att kursen inte fått så mycket tid som jag önskat under den senaste månaden, men nu ska det bli andra bullar.
Vi har i dag skickat ut en enkät och svaren har börjat droppa in, det är som på julafton, tänk att det finns kollegor som offra lite tid på oss!

Visst blir vår omgivning påverkad!

2010-06-09T20:21:00.000+02:00

I dag fick jag ett samtal från min man som satt på tåget, han tipsade mig om den här artikeln i Metro. Metro - Min tvååring försöker dubbelklicka i böcker Jag tycker att artikeln tydligt visar att skolans värld inte längre kan stoppa för utvecklingen och hålla fast vid en undervisning som inte passar samhället. Många bloginslag och diskussioner i vår kurs tar upp frågan och det finns många runt om i vårt land som stångar sig blodiga i kampen att få mer IKT i skolan, både bland lärarna och till eleverna.
Politikerna kan inte längre skylla på att det inte finns pengar, omprioritera, satsa på barn och ungdomar annars kommer utflyttningen till andra kommer som satsar att öka. Tror jag. Kommunerna måste också jobba mer kortsiktigt och inte låsa sig i avtal som på sikt blir kostsamma och mindre flexibla, vilket inte stämmer överens om hur utvecklingen är för IKT i övrigt.
Min man som inte tidigare varit speciellt intresserad av Internet eller hur det kan användas har helt plötsligt börjat kolla in mina webfavoriter, och diskuterar gärna IKT med mig. Kan han ändra sig så finns det hopp för de flesta av mina kollegor också.

Jag bara hoppas att kommunen jag arbetar i och den jag bor i hoppar på IKTtåget till 100%.

Reflektioner över vårterminen.

2010-05-29T22:19:00.002+02:00

Bara två veckor kvar innan det är dags att släppa loss eleverna på sommarlov.
Terminen kunde börjat bättre bröt benet dagen innan skolan började, men det lev start
punkten till en omtumlande termin. Tack Frida till att du tipsade mig om KTH kursen, den har verkligen varit terminens höjdpunkt. Nu gäller det att ta språnget in i framtiden och använda sig av det man lärt sig i planeringen av nästa läsår.

Fortsättning följer.......

På väg mot Framtidens lärande!

2010-05-19T23:10:00.002+02:00

Efter en långpromenad med hundarna vid vattnet med ett krampaktigt tag i koppel, för att de inte skulle nypa en av de nio små, små andungarna, ska jag nu börja packa för resan till Stockholm.
Jag ser verkligen fram emot Framtidens lärande och jag hoppas att det skall bli många nya idéer och funderiongar över hur jag kan ta nästa steg i IKT världen.

Bra instruktions/informationsfilm

2010-05-17T21:27:00.003+02:00

Har hittat en jättebra instruktionsfilm om vetenskapliga artiklar, från Karolinska institutet.

I naturkunskap B försöker jag att få eleverna att skriva en artikel om tenik igår, idag och i morgon, har upptäckt att de tycker det är svårt att veta vad en vetenskaplig artikel är och de har sällan läst vetenskpliga tidskrifter. Jag tycker att denna filmen är bra, kanske lite för bra? Men man måste sikta högt mot stjärnorna för att nå trätopparna. Får se vad eleverna tycker i morgon, den är 45 min så jag får ta och tipsa om de bästa bitarna.

Här kan du bilda din egen uppfattning:

http://bridge.kib.ki.se/vetartikel/player.html

Vad tycker du? Kommentera dina åsikter!

Tankekarta- ja tack!

2010-05-12T22:31:00.003+02:00

Nu har jag prövat Bubbls.us, inte helt nöjd utan skulle gärna ha ett mer flexibelt verktyg.

Kan också vara så att jag inte behärskar mindmappingen med Bubbls fullt ut, lovar att jag ska pröva fler gånger.

Nu blir det en Prezi till måndagslektionen istället.

Har du inte prövat Prezi tycker jag att du ska göra det! Här är länken. http://prezi.com/

Mitt bästa verktyg

2010-05-11T22:19:00.002+02:00

Nu är det dags för att lovorda Tablet pc igen.
Jag kan inte göra annat efter att arbetat med den varje dag i 3 månader.
Fick frågan om jag var nöjd med min nya dator av en kollega, innan jag svarade funderade jag ett ögonblick hur det var innan.
Snabbt kom jag till sans och sa:
Nöjd ? det är nog mer ett hårt förhållande där jag lär mig att utnyttja alla finesser så mycket jag kan, samtidigt som kursen på KTH hela tiden ger mig nya idéer och tips på användningsområden.
För jag måste vara ärlig, utan kursen är det inte säkert att jag hade förändrat min undervisning i samband med datorbytet.

Men den som har mycket vill ha mer, nu drömmer jag om 1-1 datorer, vad drömmer du om?

Varför sådan motvilja?

2010-05-11T21:56:00.002+02:00

Visst betyder skolledningens inställning till IKT mycket men i slutändan är det ändå läraren/pedgogen som har ansvaret för undervisningen.
Är läraren inte intresserad av att använda IKT så spelar det ingen roll hur mycket som satsas från skoledningen i form av utbildning och erfarenhetsutbyte.
Tänk vilken inverkan en enskild lärare har, större än en skolledare vad gäller IKT i undervisningen?
Men jag vill :

stånga mitt huvud i diskussionerna med de lärare som tycker att lärplattformar är onödigt

Ifrågasätta overheaden som står i centrum i klassrummet och skymmer för projektorn på duken

fortsätta att utveckla mitt IKT användandet

Tipsa allt vad jag kan om web 2.0

försöka påverka och uppmuntra alla de som inte har hoppat på IKT tåget.

Vad vill du göra?

Gratis är bra!

2010-05-05T22:48:00.005+02:00

Detta gillar jag!

http://www.aftonbladet.se/pryl/article7038221.ab

Genom att gör allt mer gratis tas kampen upp mot de stora aktörerna som under lång tid pressat pengar av användarna.

Framtiden går nog mot att skolorna använder gratisprogram och inte licensierad, tex lärplattform

Viktigt då är att lärana hänger med utveckling, juh fler desto bättre och jag tänker inte vara den som inte ligger i fronten- Tänker du?

Projektarbete, ja tack!

2010-05-04T21:42:00.002+02:00

Nu har bollarna börjat rulla och vi gör allt för att försöka få tid att arbeta med projektarbetet, tur att vi är kvinnor båda två så att vi kan gör mer än en sak samtidigt.

Jag har hittat en bra länk som kanske flera kan ha användning av inför sina projektarbeten.
http://itforpedagoger.skolverket.se/forskning_utveckling/Undersokningar_rapporter/

Viktigt att scanna av vad det finns för forskning och rapporter om IKT i skolan.

Tar gärna emot fler tips från alla ni andra!!!!

Lika för alla? Glöm det!

2010-05-03T21:11:00.002+02:00

Varför förstår inte kommunerna hur viktigt det är att alla får lika möjligheter i att arbeta med datorer i skolan?
Hur kommer det sig att lärarna på vissa skolor inte vet vad IKT är?
Många av eleverna som börjar gymnasiet har mycket svaga datorkunskaper, då menar jag inte kolla på Youtube, vara på Facebook eller spela WoW, utan att de inte vet hur de kan använda sin dator i lärande syfte.
Jag tror att det kommer att bli stora kunskapsskillnader i framtiden när många kommuner inte har ekonomiska möjligheter eller kanske helt enkelt inte prioriterar datorer i skolan.
Hur många datasalar står oanvända större delen av skoldagarna för att eleverna inte får använda dem?
Jag vill attt eleverna ska bli bra på att hantera information och fakta från många källor, dra egna slutsatser och inte bara bli bra på att klippa och klistra från wikipedia, men möts ofta av så har vi aldrig gjort förut vara ska vi börja med det nu på gymnasiet???

Många frågor och inga svar?

Jag tycker att förutsättningar för barn och ungdomar ska bli mer lika och att kommunerna måste öka IT användningen.

Tänk om man samtidigt som alla förändringar som är på gång 2011 kunde satsa på skolan och öka datortätheten för ALLA elever i Sverige!!!

På G!!!!

2010-04-22T16:37:00.002+02:00

Nu har min kurskompis Frida och jag fått OK till vårt projektarbete, så nu är det "bara" jobbet kvar. Som alltid när det är ett avstamp känns det lite oövergripbart men det ska nog gå vägen. Man får helt enkelt jobba efter de 3P:na, planering, prioritering och pamiljen någon gång i sommar. Det ska bli jättekul!!!!

Film i undervisningen?

2010-04-21T19:37:00.003+02:00

Ny kurs, på lång sikt! Mycket intressant och kul att det är så många som ska vara med. Finns material för de som är intresserade av att använda film i klassrummet här! http://www.filmiklassrummet.se/index.html Många ideér och funderingar hur jag ska kunna envända mig av det i undervisningen.

Ephorus visst behövs det!

2010-04-20T18:56:00.002+02:00

Nu var det dags igen!
Mina elever har inlämning i Nk B och vad smidigt det är att göra inställningarna i inlämningsmappen som ser till att alla arbetena skickas i väg till Ephorus och kontrolleras mot material på webben och mot tidigare inskickade arbeten.
Smidigt, enkelt och man får ett snabbt svar, med tydlig hänvisnigar till vart de har hittat likheter med materialet. Alla arbeten får en likvärdig objektiv bedömning och de allra flesta försök tillm plagiering uppmärksammas, tidigare tror jag att de var de som hade bra kunskaper och ett bra språk som kanske hade det lättare att slinka igenom.

Framtidens lärande!

2010-04-20T18:44:00.002+02:00

Nu har jag fått klart med att åka och min kollega har anmält mig.
Det ska bli kul och jag hoppas på mycket IKT-inspiration under två intensiva dagar.
http://www.diu.se/framlar/wp-content/uploads/2010/03/inbjudan_framtidenslarande_2010.pdf

Smartboard?

2010-04-20T18:34:00.002+02:00

Idag har jag varit på besök på Mediapoolen, de hade öppet hus och visade olika ideér för det digital klassrummet. Smartboard fick ganska mycket utrymme och det var många som var imponerade över hur man kunde hantera den, men inte jag!
Helt klart är det ett bra samarbetsverktyg, men jag vet inte om det är det som behövs.
Man blir låst till ett klassrum och med många kollegor som också vill använda Smartboarden kan logistikproblemen för schemaläggaren skjuta i höjden.
Dessutom har du inte möjlighet att förbereda lektionerna med Smartboardfunktionerna, men jag är inte riktigt opartisk, kan inte jobba utan min Tablet-Pc. Tänk vad man kan bli"beroende" och vad utvecklande det kan vara med nya verktyg.

Planera för framtiden!

2010-04-14T10:21:00.002+02:00

Tuffa veckor och det har börjat lysa rött på studietakten, trots att ganska mycket har gjorts.
Inlämning 2C är på G och det är bara planeringen som ska sättas, den ska skickas in under veckan.
Jag har också anmält mig till höstens fortsättningskurs, nu gäller bara att kunna kontrollera abstinensen i sommar när jag är liksom emellan kuserna.

Länk till Prezi om BIg Bang

2010-04-12T19:38:00.001+02:00

Nu hoppas jag att det ska fundera med en länk till Prezi.
http://prezi.com/hzsmrofzfdip/.
Ska börja på nästa Prezi om sannolikhetslära i Ma B.
Allt för att fånga fler elever i matematikens underbara värld.

Prezi om Big Bang

2010-04-08T22:07:00.002+02:00

Nu har jag äntligen fått till en Prezi som jag ska använda i undervisningen.

Det var mycket enklare att göra än vad jag trodde, problemen började när jag försökte ladda ner den. Har fortfarande inte fått ner den på hårddisken, så jag får köra online i morgon. Instruktionerna hur man konstruerar en Prezi är jättebra, tydlig film och visar det man behöver. Däremot måste det finns bättre instruktioner om hur man hantera sin färdiga produkt.

Hoppas att eleverna också tycker att den blev bra.

Säkerhetsproblem?

2010-03-28T17:20:00.004+02:00

Nu har jag råkat ut för Internetpoliser, dvs kollegor som irriteras över att denna rutan kommer upp då de ska in på olika Frontersidor.

Det händer för mig också bland annat när jag är på kurswebben, men finns det någon anledning att oroa sig? Jag klickar och snabbt kommer jag in.

Men är det så bra???

Med tanke på allt som kan hända med virus och annat är jag kanske lite för naiv i min inställning till den lilla rutan? Hur kan man undvika den?

Jag har upptäckt att om man lägger in en tabell från Excel så blir det alltid en varning när man ska gå in på den sidan, vilket har gjort att jag numera undviker det. Men att sluta lägga in filmer och dymnamiska idag objekt är jag inte säker på att jag vill bara för att undvika den lilla rutan! Tycker att det är viktigt att startsidan i Fronterrummen uppdateras hela tiden och att det finns olika inlägg, filmer, forum som kan väcka intresse att klicka sig vidare och kanske komma till någon websida som kan vara med i lärprocessen.

För eller emot, ja eller nej? Hm jag kommer nog att fortsätta leva lite farligt på nätet och inte bry mig alldeles för mycket över den lilla rutan!

Se hjärnan - forskning.se

2010-03-23T12:43:00.001+01:00

Tips på bra websida. Se hjärnan - forskning.se
En jättebra presentation/"Prezi" som jag kommer att visa för mina elever nästa gång jag har momentet med kroppen i Nk B. Man fastnar direkt.

Tips på matematik webplats!

2010-03-20T21:43:00.003+01:00

Redan under min studietid läste jag Nämnaren som Ncm (Nationellt centrum för matematikutbildning) ger ut, bra tidning om och med matematik. Nu har jag upptäckt att Ncm har skapat en nationell webplats för IKT i matematikundervisningen. Bra initativ hoppas att den kommer att vara användbar och att fler hittar dit. Sidan är alldeles nystartad och av naturliga skäl inte helt klar utan den kommer att byggas upp i etapper.
På webplatsen finns en enkät om datorstöd i matematikundervisningen, vill man vara med och påverka tycker jag att man ska delta i undersökningen. Länk finns här: http://ikt.ncm.gu.se/formular/ikt/ikt-enkat-datorstod-201003.html

Första spelkontakten!

2010-03-19T18:17:00.002+01:00

Det blev inte WoW utan Dota Leauge, det gäller att ta tillfället när sonen är på rätt humör.

Trots att jag verkligen försökte var det svårt att få grepp om hur man vann. Sonen föklarade hela tiden, hur man joina en host med rätt bach och att det var ytterligare fyra stycken i samma lag. Denna gången en svensk, två tyskar och en från Holland. Men de använde inte Skype utan all kommunikation skedde med skrivna meddelande i form av "sms" engelska. Allt gick mycket fort, en av valideringsfaktorerna var hur snabbt spelaren regerade, förflyttade sin gubbe med musklick. Skillnaderna i sonens team var mellan 45ms till 205ms, tur att jag bara satt brevid för jag hade säkert dragit ner tempot betydligt. Men jag klardade inte av att sitta med under hela bachen, det var för snabba skärmbyten och jag uppfattade förflyttningarna med gubbarna somobehagliga för ögonen.

Jag kanske är för gammal??? Men jag ska inte ge upp utan har blivit lovad ytterligare guidning i onlinespelens värld i morgon.

Dela med sig! Javisst

2010-03-16T16:26:00.003+01:00

I dag har jag och min kollega visat för övriga i arbetslaget hur vi använder IKT i undervisningen.
Vi har visat filmer och försökt att väcka ett intresse för att arbeta mer aktivit med vår lärplattform, vi har också tipsat om olika pedagogiska IKT- verktyg och puffat för KTH kursen.
Mycket på kort tid men jag tror att genom att visa och dela med sig av våra erfarenheter så kanske vi tillsammans kan öka de digitala resurserna användning inom vårt arbetslag.

Geogebra, Något för mig?

2010-03-16T16:15:00.003+01:00

I går var jag på föreläsning med Thomas Lingefjärd, från Göteborgs Universitet.
Han visade bland annat GeoGebra, ett gratisprogram - Open source som kan användas i matematikundervisningen på alla nivåer. http://www.geogebra.org/cms/
Programmet finns översatt till en mängd olika språk, något som också är bra att det finns en Wikis kopplat till Geogebra där det finns en mängd olika applets som man kan använda sig av.
Något som jag funderat sedan föreläsningen är att vi i skolan måste ändra vårt synsätt på hur vi kan använda alla del möjligheter som finns med datorer till varje elev.
T ex om alla elever har varsin dator finns inget behov av miniräknare, eller?
Hur gör vi då vid prov?
Om elveverna använder sina datorer vid prov har de samtidigt tillgång till Internet, kan vi mäta elevernas kunskaper då?
Jag är helt övertygad efter att ha läst veckobrevet att vi måste öka takten med att vidga synsättet i skolan.

Tjuvläsning!

2010-03-14T22:43:00.003+01:00

Hittade makes tidning i brevlådan, tänkte att eftersom det inte fanns något annat att läsa till kaffet så kan man alltid slötitta lite.

Men jag blev förvånad över innehållet, här fanns jämförelser mellan olika netbooks och tabletpc. Vilken utveckling! det kommer nya modeller hela tiden och priserna pressas mellan de olika leverantörerna. Jag blev imponerad av var en hybrid-notebook, där man kunde dela på skärm och tangentbord. Naturligtvis var det en pekskärm och den har bra minneskapacitet. Men det var inte slut med det, jag säger bara Allt-i-ett datorer med pekskärm, modell stor och med ett trådlöst tangentbord, det kommer att bli nästa dator hemma hos oss.Perfekt för köket!!!

Min Tablet-Pc och jag samarbetar!

2010-03-08T20:35:00.003+01:00

Ungefär samtidigt som jag började kursen Digital kompetens och lärande - IKT och pedagogik för det 21:a århundradet på KTH lyckades jag få en Tablet-Pc.

Ett mycket användningssätt är att man kan förbereda sina lektioner i OneNote och sedan visa med projektor kommentarer och frågor som kommer under lektionen lägger jag in direkt på de aktuella sidorna och man behöver aldrig spara -det ske automatiskt.

Sedan är det enkelt att publicera som pdf och lägga in i aktuell mapp i Fronter.

I matematiken jobbar jag gärna med OneNote tillsammans med TI- smartview eller Geogebra.

Eleverna är positiva speciellt över att de ser tangentstryckningarna. Enkelt men väl fungerande!

Behövs det en nationell IT-strategi för skolan?-JA!

2010-03-06T17:04:00.004+01:00

Jag tycker definitivt att det måste bli en nationell IT- strategi, så att risken för att det annars kan bli stora skillnader mellan skolor och kommuner minimeras.
Vad jag förstår finns det redan flera länder i Europa som har eller kommer snart att ha en nationell strategi. Jag tycker att Sverige nu måste satsa på barn och ungdomar genom att drastiskt öka anslagen så att skolorna kan utbilda lärarna, köpa datorer till elverna och ge tid åt pedagogisk utveckling av resurserna kopplat till den nya ämnesplanerna.
Ska skolan omformas med de nya reformerna Skola 2011 och GY11, borde IT ingå som ett steg i hela ombildningen av skolan.

Koppla ihop delarna och satsa för framtiden -

den är här fortare än vi anar!!!

1B Klart Äntligen!

2010-03-05T19:57:00.002+01:00

Nu är första inlämninguppgiften inskickad, skrivblockaden löste sig något och det var bara att skriva innan det blir svart igen.

Intressant att reflektera över allt man testat under de första veckorna av kursen, tänk det är bara en bråkdel av allt som finns.

Vad ska man ta tiden ifrån, jag vill lära mig mer!!!!

Men första ska jag utforska vad ungdomarna gör på nätet.
Sonen har lovat att ta mig med i WoW världen, det blir några sena nätter i helgen.

Nu är jag med i Facebookvärlden.

2010-03-03T21:49:00.002+01:00

Trots hårt motstånd har jag numera ett facebookkonto.
Alla rekommenderade web 2.0 verktyg är nu testade och litteraturen är i det närmsta läst, dags att skriva inlämningsuppgift 1b. Om jag bara inte drabbats av skrivblockad!!!

Vad ska jag välja?

2010-03-03T10:34:00.003+01:00

Nya val hela tiden, är det framtiden som kommit i fatt oss?

Jag har försökt att hänga med i den förändring som gjort att Windows öppnat för ett aktivt val av webbläsare för sina användare. Läste följande artikel i HD, Helsingborgs Dagblad. (vill du läsa hela artikeln finns den http://hd.se/it/2010/03/01/i-dag-far-alla-med-windows-valja/.

Jag tycker att det är bra att man får välja och slipper att vara låst till den förvalda webbläsaren,men blir samtidigt medveten om att det måste finnas skillnader mellan de olika webbläsaren. Hur påverkar mitt val vilka olika web2.0 verktyg jag kan använda, finns det begränsningar? Vid en diskussion jag hörde på radion i förra veckan så behöver man fortfarande Internet Explorer till vissa saker och att det rekommenderades att man skulle ha fler olika webbläsare. Hur vet man när man skall använda vilken?

Många frågor tur att det fortfarande inte har dykt upp någon ruta när jag startat datorn utan att det finns lite tid till att grubbla.

Twitter och jag hör inte ihop!

2010-02-21T21:03:00.003+01:00

Hur svårt kan det vara, att starta ett Twitter konto?

Jo! hur svårt som helst när det inte fungerar, antar att jag är totalt intelligensbefriad.
Jag måste nog bita ihop och försöka med ett youtube konto istället.

Skam den som ger sig,nu efter fyra försök så har jag ett konto.

Ny favorit Wolfram alpha!!

2010-02-21T20:51:00.003+01:00

Jag tror på digitala resurser som Wolfram Alpha, vilka möjligheter användningen är gränslös.
Samtidigt får jag ytterligare en fundering om vad kan man lita på? http://www.wolframalpha.com/screencast/introducingwolframalpha.html

Efter ett par veckor med kursen är det fortfarande tiden som är det största hindret för att tillgodogöra sig allt som finns. Min inriktning är att denna veckan bli klar med 1b och 1c, och sedan försöka ta några tillfällen och reflektera över vad jag testat hittills, vad kan jag använda och framför allt starta planeringen hur jag kan inför mer av Ikt i mina kurser till hösten.

Kontodjungeln

2010-02-20T16:13:00.002+01:00

Nu har jag fastnat i kontodjungeln, dvs jag skapar konton på de olika rekommenderade web 2.0 verktyg, men jag har svårt att komma ihåg alla. Nu blir det till att ta lite tid och strukturera upp allt. Det enda som inte fungerat är att skapa konto på google för att kunna testa goolge buzz, men skam den som ger sig. Väntar på sms med aktiveringskod. Allt är bra när det fungerar men är man utanför och det tekniska krånglar då är det svårt att hålla sig positiv.