Eleverna har matteprov imorgon så jag finns på nätet i kväll.

I morgon ska mina elever ha prov i matematik 1b, det är deras kunskaper i algebra och geometri som testas. Vi hade en sista repetitionslektion tidigare idag, många frågor men inte alls som det kunde vara för något år sedan. Har eleverna blivit bättre? Tror inte det, vad är det då för skillnad - jo alla mina elever vet att jag i två timmar i kväll finns på nätet och besvara alla deras frågor i ett forum på vår lärplattform. Jag tycker att det är ett utmärkt sätt att stödja mina elever. Sedan jag börjat med detta upplever jag att mina elever inte har samma stress dagen innan eller på morgonen innan provet. Inga elever väntar längre på mig utanför klassrummet för att ställa de sista frågorna precis innan  provet. Förutsättningen att det ska fungera för mig är att jag har förtroende arbetstid, då kan jag välja att planera min arbetstid till att vara tillgänglig mellan 20-22.
Det är inte alltid så många som ställer frågor men jag ser att det är många som läser svaren, tipsen och följer länkarna som jag lägger ut.  

Provet genomfördes för en vecka sedan och när jag rättade provet och sedan jämförde med frågor och svar på forumet visade det sig att den typen av uppgifter som jag hade hjälpt dem med hade de allra flesta klart oberoende av om det var på E, C eller A nivå. Bra jobbat av eleverna och ett bevis på att mitt upplägg fungerar.

Sista träffen med filmkursen!

Under tre år har jag läst en kurs i hur man kan använda mer film i undervisningen som avslutades idag.
Även om det varit en utsträckt kurs med långt mellan träffarna har jag fått med mig väldigt mycket matnyttigt.
I dag tipsades vi om MIL,
UNESCOs  Läroplan för Media & Information Literacy. MIL-project
Användbart i undervisningen och kommer snart på svenska. Kursen har också gjort att jag inte är lika petig med mina egna filmer, vilket gjort att det blivit mycket effektivare och roligare att producera.
Det var Filmpedagogerna som höll i kursen och på deras blogg finns många tips om hur man kan använda film i undervisningen.
Det blir nog några mattefilmer producerade i nästa vecka också.

Äntligen! inspirationen har kommit tillbaka.

Under ett år har det varit tyst och tomt på min blogg, det var inte planerat men mitt arbeta och privatliv behövde tiden så det blev en tyst time-out. Men nu är jag tillbaka och det finns ett sug av att dela med sig, att tipsa, ifrågasätta och att kanske påverka någon eller några. För ett år sedan hade vi precis genomfört en kompetensutvecklingsdag för 200 pedagoger och jag fick positiva reaktioner efter att vi även i år hade en heldag med valbara workshops. Än en gång fick alla göra sin val på Simple Signup , ett lätt använt verktyg som gör det enkelt att hålla koll på alla anmälningar. Utvärderingen av dagen är utskickad och det är bara att hoppas att det var en bra och inspirationsfylld dag igen.

Fortfarande arbetar jag deltid som IKT-strateg och gymnasielärare, så jag har en del bollar i luften. Kommer förhoppningsvis att bli bättre på att dela med mig av intryck från båda sidorna.

Kompetensdag med IKT på schemat.

Över 200 pedagoger inom utbildningsförvaltning vuxenutbildningen och gymnasieskolorna har i dag haft möjlighet att välja och vraka mellan föreläsningar och workshops med en tydlig IKT inriktning. Med facit i hand kan jag inte annat än att än en gång imponeras över vilka resurser som finns inom den egna organisationen. Kollegor som inspirerar, tipsar och handleder de egna kollegorna med stort engagemang, är en vinst som man ska ta vara på. Vi valda att komplettera med Filmpedagogerna från Göteborg som på sina föreläsningar bland annat guidade åhörarna genom copyright och presentaionsteknik. Workshop fanns med OneNote, Fronter med olika verktyg, facebook i undervisningen, Geogebra, Prezi, Bild och videoanalys i matematik, Dator för livrädda och lite till. Hoppas att intresset för att använda datorerna mer i undervisningen har nått fler.

Mangahigh något att ha?

Finns det någon som har erfarenheter av Mangahigh? Surfade runt i gårkväll och hittade den resurs på nätet med spel i matematik, eftersom min tid att testa just nu är mycket knapp undrar jag om det är värt att sätta sig in i Mangnahigh och kanske låta eleverna testa?

Äntligen!!!!!

Kan inte låta bli att låna Gert Fylkings klassiska utrop, det finns nämligen inget som passar bättre in på hur jag känner inför att få skriva ett inlägg på min blogg. Det har varit tyst alldeles för tyst, det har inte varit idetorka eller ointresse utan bara något som alltför många drabbas av med jämna mellanrum, ekvationen med arbetstid och arbetsbörda går inte jämt upp. Men så kul det har varit, min kommun har satsat på elevdatorer och på gymnasieskolrna har över 2000 datorer delats ut och som en spindel i nätet har jag försökt att ha koll på det mesta. Men det är en övergående period och nu kan vi bara ta tillvara möjligheterna.Tänker göra ett längre inlägg med tips till de som håller på med upphandling av elevdatorer, det är en djungel och fallgroparna är många. Mitt fokus har växlat till v44, då förvaltninen ska ha en gemensam kompetensdag med workshops, tex Facebook i undervsningen, Geogebra, olika Fronterverktyg, kommunicera med sociala medier och mycket annat. 300 pedagoger ska välja vad de vill gå på, finns inget värre än att ta emot anmälningar via mail och telefon, finns det något annat sätt, JAAAA. Kan tipsa om ett bra verktyg om man ska organisera tex en kulturdag eller en kompetensutvecklingsdag där deltagarna ska välja mellan olika aktiviterer, http://simplesignup.se/. En gratistjänst så länge som eventet är gratis för deltagarna, har just nu en kompetensdag med föreläsningar och workshops om IKt i undervisningen där jag skickade ut injudan med länkar till webresursen idag vid 20.00 och efter 5 min började anmälingarna att droppa in, helt perfekt. /Helen

Nu är nu, men var ska vi vara 2030 och hur kommer vi dit?